Percorsi abilitanti
La prova finale dei percorsi abilitanti, in due parti: la prova scritta e la lezione simulata. Ecco come funzionano, come si superano e come ti supportiamo.
La prova finale: due prove in una
Il percorso di abilitazione all’insegnamento, sia nella versione da 60 CFU sia in quella da 30 CFU (allegato 2 o articolo 13), si chiude con una prova finale articolata in due parti: una prova scritta e una lezione simulata.
Superarle entrambe è ciò che permette di conseguire l’abilitazione: sono pensate per verificare il possesso delle competenze professionali richieste al profilo docente.
Cambia in base al percorso
Il contenuto della prova scritta dipende dal percorso che stai seguendo. Per ciascuno trovi una pagina dedicata, con struttura e format dei principali atenei.
Portfolio e relazione di tirocinio
60 / 36 / 30 CFU · Allegati 1 e 2- Un unico nucleo di lavoro che, da ateneo ad ateneo, prende nomi diversi: portfolio, relazione critica sul tirocinio, e-portfolio con relazione finale.
- Al centro c’è l’analisi critica di episodi, casi e situazioni vissute durante il tirocinio diretto e indiretto.
- Si costruisce progressivamente lungo tutto il tirocinio: non si riceve una traccia a ridosso dell’esame.
L’UDA
30 CFU · Articolo 13- Riservata a chi è già abilitato su un’altra classe di concorso o specializzato sul sostegno.
- Verte su una traccia comunicata pochi giorni prima (in alcuni atenei circa quattro), da elaborare in autonomia e caricare sulla piattaforma dedicata.
- Ha una logica progettuale, non riflessiva: questo percorso non prevede il tirocinio esteso degli altri.
La lezione simulata
La traccia della lezione simulata viene comunicata dalla commissione circa 48 ore prima dell’esame. In quel tempo devi progettare un’attività didattica su quella traccia e presentarla oralmente, illustrando le scelte contenutistiche, metodologiche e didattiche compiute.
Il colloquio orale, discussione con la commissione compresa, non supera complessivamente i 15 minuti nella versione prevista dal DPCM. Format e tempistiche esatte possono variare da ateneo ad ateneo: verifica sempre il regolamento del tuo corso.
Vai alla pagina dedicataCome si supera la prova finale
La soglia è individuale per ciascuna prova: non basta il punteggio complessivo se resti sotto il 7/10 nello scritto o nella lezione simulata, anche quando la media delle due prove risulterebbe sufficiente.
L’accesso alla prova finale richiede inoltre una frequenza minima del 70% per ciascuna attività formativa del percorso (lezioni disciplinari, lezioni trasversali, tirocinio diretto e indiretto), calcolata singolarmente e non sul monte ore complessivo.
Il supporto giusto per ogni prova
La logica cambia in base a cosa stai scrivendo. Per la lezione simulata e per l’UDA la traccia arriva a ridosso dell’esame: il supporto utile si colloca prima, su metodo, struttura e criteri di valutazione, perché il lavoro sulla traccia assegnata resta del candidato.
Per il portfolio e la relazione di tirocinio il supporto è continuativo: strutturare le osservazioni mentre il tirocinio procede, dare feedback sulla qualità dell’analisi critica, verificare la coerenza con le competenze del profilo docente.
L’obiettivo resta lo stesso: arrivare alla valutazione con un lavoro che rifletta davvero le competenze costruite durante il percorso.
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